Litrul, mililitrul si-o poveste

Mie imi plac povestile. Imi incep toate noile lectii cu povestiri scurte, la obiect. daca nu gasesc unele potrivite, inventez. Iata mai jos povestea mea pentru unitati de masura – Capacitati. Mie imi place sa joc si teatru. Cand spun povesti, folosesc tot: dau din maini, modulez vocea, creez suspans, ii iau prin surprindere si ii antrenez. Povestea de mai jos a avut de toate. Nu pot sa va spun pe unde anume am dat din maini si pe unde am ridicat vocea sau am vorbit in soapta; cred ca tine de fiecare sa gaseasca o modalitate personala.
Pe langa poveste, am facut si calcule – orale.

Poveste
Copiii clasei I au hotarat ca sambata sa se intalneasca si sa manance inghetata. “Avem nevoie de bani! ce putem face?” “Am o idee: putem vinde limonada de luni pana vineri”. S-au impartit pe echipe si fiecare echipa a facut si a vandut limonada in cate o zi.
Prima echipa a vandut luni 12 pahare de limonada si a castigat 12 lei. A doua echipa a vandut marti 27 de pahare si a castigat 27 de lei. “Uraaa! Avem bani pentru inghetata.”, s-au bucurat ei. “Nu”, a zis matematicianul clasei. “Avem nevoie de 100 de lei pentru a cumpara inghetata tuturor.” “Sa mai vindem limonada”, au decis copiii.
Miercuri, a treia echipa a vandut cu 1 pahar mai putin decat luni. Cati bani au castigat? (11 lei). Joi, echipa a patra a vandut cu 2 pahare mai mult decat marti. cati bani au castigat? (29 lei). “Gata, am strans banii”, au zis copiii. “Nu”, a zis matematicianul clasei. “Mai avem nevoie de ….” De cati bani mai aveau nevoie copiii? Au socotit si vineri echipa numarul 5 a vandut 21 de pahare de limonada.
Sambata s-au intalnit cu totii si au mancat inghetata cumparata cu banii castigati. Uraaa!

A fost distractie, va asigur.