Cartea Nic Năstrușnic și Zâna Măseluță de Francesca Simon e a treia carte din seria ce îl are ca personaj pe Nic Năstrușnic. În original, seria se intitulează Horrid Henry și are peste 20 de volume. Autoarea a început să scrie seria în 1994 și de atunci cărțile s-au înmulțit și a apărut și o serie de filme. Cărțile cu Nic plac foarte mult copiilor. De ce? Pentru că e despre ei, e despre năzbâtii, despre felul copilăresc de a privi sau de a rezolva lucrurile. Aș zice că nu e o carte doar pentru copii. E de folos și adulților, părinți sau profesori, în ideea în care adulții se pot privi din afară, pentru a vedea cum apar ei de fapt în ochii copiilor.
O parte dintre copiii din clasa mea vor citi cartea cu Zâna măseluță. De aceea vom discuta la școală câteva aspecte ce apar în carte. Volumul de față are 4 capitole. Sunt ușor de citit și povestirile sunt savuroase. Textele îmi amintesc de Recreația mare a lui Mircea Sântimbreanu și de Caragiale: de la onomastică, la limbaj, la personaje și situațiile hilare prin care trec. Întorsăturile de situație, echivocul, neașteptatul – toate sunt de discutat cu copiii. E o carte care poate fi lecturată de copiii de 7-10 ani.
Pentru unele aspecte din toată cartea știu ce îmi vor spune copiii: că Nic nu procedează bine, că el încearcă să le spună adulților ce probleme are, dar aceștia nu îl ascultă. Așa că el procedează în felul în care înțelege un copil să rezolve niște probleme care îl deranjează sau îl preocupă. De aceea susțin că o carte ca aceasta poate da de gândit și adulților. Îi ajutăm pe copii să înțeleagă și să rezolve problemele? Pentru că dacă nu o facem, ei vor găsi propriile lor soluții năstrușnice cu care noi probabil nu vom fi de acord.
Capitolul 1 – Nic Năstrușnic și Zâna Măseluță
Nic își dorește foarte mult să îi cadă și lui dinții, precum fratelui său și prietenilor lui. E în stare să facă orice pentru a-i cădea un dinte. Descoperim că dorește acest lucru doar pentru a primi câțiva bănuți cu care să își cumpere benzi desenate. Despre ce putem vorbi cu copiii la acest capitol?
- Relațiile dintre frați.
- De ce cad le dinții copiilor? Ce se întâmplă de fapt la această vârstă? Cum te-ai simțit când ți-a căzut primul dinte?
- E adevărat că dacă mănânci multe dulciuri, îți cad dinții? Procedează corect Nic atunci când mănâncă pe furiș caramele? Tu câte dulciuri consumi și de câte ori?
- Procedează bine Nic atunci când îi ia fratelui său dintele de sub pernă?
- De ce nu primește și Nic un bănuț de la Zâna Măseluță?
- Biletul. Ce e un bilet? Ce altceva ar fi putut scrie „zâna” pe bilet?
- Mama îl pedepsește să mănânce mere în loc de dulciuri. Ce părere ai?
- Cum se termină capitolul? Ce părere ai?
- Ce ai fi făcut dacă erai în locul lui Nic?
Capitolul 2 – Nic Năstrușnic la nuntă
Nic și fratele său, Petre, sunt cavaleri de onoare la nunta verișoarei lor. Cei doi poartă haine foarte colorate și ușor caraghioase. Dacă Petre nu are nimic împotrivă și chiar se prinde în joc, Nic nu vrea să poarte hainele și de aceea face tot posibilul să strice nunta. M-am gândit să vorbim despre următoarele lucruri:
- Ce e o nuntă? Au fost copiii la o nuntă? Ce se întâmplă acolo?
- Desenează și colorează hainele lui Nic, pentru a-l reda exact așa cum e descris în carte.
- Tu ai purtat vreodată haine ce nu ți-au plăcut? Cum ai procedat?
- Ce părere ai despre faptul că Nic încearcă să încurce planurile celorlalți?
- Nic se plictisește în timpul ceremoniei religioase. Ai pățit și tu? Ce ar fi putut face el?
- Când se fac poze, Nic se strâmbă în toate și apare în fața celorlalți. A procedat el bine? Ce ar fi putut face părinții? Dar fotograful?
- Nic a mâncat din tortul de nuntă. Nu s-a putut abține. Ai fost și tu într-o astfel de situație? Cum ai procedat? Cum poți rezolva o astfel de problemă?
Capitolul 3 – Ica Urzica se mută la Nic Năstrușnic
Cât timp părinții ei sunt în vacanță, Ica vine să stea două săptămâni la familia lui Nic. Ica e răzgâiată, are pretenții mari, uită că e musafiră într-o casă, dă peste cap rutina familiei. Un timp părinții lui Nic încearcă să îi intre în voie, însă la un moment dat se simt și ei depășiți. Nic salvează situația. El sună pe ascuns pe părinții Icăi, spunându-le să vină repede deoarece fiica lor a pățit ceva.
- Ce părere ai despre faptul că părinții au plecat în vacanță fără fiica lor? Pot părinții să facă acest lucru?
- Cum te comporți când ești musafir?
- Ica susține că în casă e praf și ea e alergică. Toată familia începe să facă curățenie. Ce părere ai?
- Ica decide când se servește cina, stă pe scaunul lui Nic, îi ia farfuria preferată. Procedează bine?
- Nic pune firimituri în patul Icăi. Iar ea îi pune lui în pat gem, firimituri, ceva moale. Procedează bine copiii? Care sunt consecințele?
- Ica nu e mulțumită de nimic. Mai mult, dimineața începe să exerseze la trompetă. Ce părere ai?
- Nic își notează totul într-un jurnal. Ce e un jurnal? Tu ce ai putea scrie într-un jurnal al tău?
- În final, mama îi spune lui Nic că e pedepsit și să meargă în camera lui. Însă Nic se bucură foarte mult. De ce?
Capitolul 4 – Nic Năstrușnic și noul învățător
La clasa lui Nic învățătorii vin și pleacă. Totul din cauza acestui copil care face năzbâtii. Într-o zi vine cel mai sever învățător din școală. El crede că îi poate învăța minte pe copii. Le dă teme grele, e absurd, nu îi convin răspunsurile date de elevi. Nic și fratele său îi pun la cale o farsă.
- Ca elev, cum îl ajuți pe profesorul tău? Doar profesorul are grijă de elevi sau și elevii au grijă de cel de la catedră?
- Ce ai vrea să știe profesorul tău despre tine?
- Ce ai vrea să facă profesorul tău?
- Doamnelor și domnilor profesori, cum îi ajutați pe copii? Cum stăpâniți o clasă cu neastâmpărați?
- Procedează bine profesorul când le dă să scrie o poezie?
- Ce părere ai despre poeziile scrise de copii?
Alte idei
La modul general, despre toată cartea, aș urmări cu copiii galeria de personaje, felul în care sunt realizate portretele lor, situațiile și felul în care se răstoarnă lucrurile, modul în care copiii și adulții gestionează problemele.
- Desigur, se pot realiza activități și pe marginea vocabularului, povestirea unor fragmente, legarea situațiilor de viața reală, căutarea de soluții.
- Despre cum a ales autoarea să înceapă și să termine fiecare povestire, despre cum a construit personajele, despre descrieri și topica frazei.
- Despre folosirea dialogului și despre cum subliniezi o idee.
- Despre onomastică: Petre Perfect, Ica Urzica, Clara Cerebrala, Tibi Teribil, Dorel Purcel, Anita Sclifosita. Ce sugerează aceste nume? De ce crezi că autoarea a folosit aceste nume?
- Care sunt situațiile în care poți să lași de la tine, să cedezi?
Pe internet găsiți și resurse pentru această carte. Un website cu activități legate de carte aflați AICI. Filmele de desene animate create pe baza cărțile le găsiți AICI. Un website al autoarei, cu alte titluri de cărți și cu idei găsiți AICI.
Ați citit și voi cartea aceasta sau altele din această serie? Ori poate ați citit cărți asemănătoare. Care sunt acestea? Ce activități ați realizat pe marginea lor și cum ați discutat cu copiii? Vă invit să scrieți în comentarii ideile voastre.
Găsiți pe blog și alte recomandări și articole despre cărți: Licurici isi cauta amici, Cartea călătoare cu pisici.
Ema