Foarte bine s-a potrivit la noi Săptămâna Verde cu un proiect eTwinning, The Forest – Discovering Nature Together. Am propus activități în jurul temei din proiect și astfel am discutat despre copaci, despre tipurile de frunze și despre pădure. Așa s-a întâmplat că am inclus în activități și un copac ce nu crește atât de mult în pădure: nucul. Am făcut acest lucru deoarece am vizitat într-o zi o livadă de nuci. Pun mai jos activitățile noastre. Toate activitățile au fost interesante pentru ei și cred că trei dintre ele au fost foarte, foarte așteptate. Vă las să le descoperiți.
Cum crește un nuc?
Două zile ne-am ocupat de informații despre nuc. Le-am pregătit o prezentare cu câteva informații.
I-am întrebat pe copii ce știu despre nuc și nuci și ce ar vrea să afle. Și-au scris întrebările pe post-it și ne-am referit la ele și în zilele următoare, în căutare de răspunsuri.
În prima zi, după stabilirea obiectivelor, am fost în vizită la o livadă de nuci. Copiii au adunat nuci, au mâncat nuci, și-au încercat puterile în a le sparge și unii au găsit modalități diferite de a le desface. Înainte de a pleca în această excursie, am vorbit cu copiii despre ce avem voie și ce nu avem voie să facem la livadă.
A doua zi, la școală, ne-am scris impresiile și am vorbit despre care sunt părțile unui copac și despre cum crește un nuc. Am urmărit și un film despre cum crește nucul: AICI. Activitatea în care am scris impresiile zilei anterioare e foarte importantă. Elevii mei sunt în clasa întâi. Învață acum să se exprime. Ei pot povesti oral cu ușurință, însă le e greu la scris. Nu cunosc toate literele de mână și de aceea încă scriu cu litere de tipar. Am scris împreună. Eu le-am pus întrebări, ei au formulat răspunsuri și am ales să scrie propoziții scurte.
Meștereli cu frunze și nuci
A treia zi am realizat o mini-colecție de frunze. Sub fiecare am scris copacul din care a fost culeasă. E tare interesant să vedem frunzele așezate așa. Copiii studiază mereu colecția.
La ora de arte vizuale le-am propus să transforme o frunză într-un obiect și să deseneze în jur atmosfera, încadrând frunza într-o viziune nouă. Au apărut astfel submarine, pești, balerine, case, mașini.
În parc au muncit la realizarea unei omiduțe din frunze: dintr-un cerc de carton am făcut capul, prin mijlocul cercului am trecut o sfoară, iar copiii au înșirat frunze pe sfoară.
O parte dintre copii s-au muncit la niște fantome din nuci. În nuci au înfipt un bețișor și au învelit nuca într-un șervețel alb. Au strâns șervețelul cu o sârmuliță plușată și au desenat doi ochi.
Un Kahoot la clasa întâi
Unul dintre cele mai așteptate momente din săptămână a fost cel în care i-am învățat pe copii să joace Kahoot. Am împărțit clasa pe echipe. Unele echipe au primit un laptop, altele o tabletă. Am stabilit că fiecare, pe rând, răspunde la o întrebare, iar ceilalți ajută. A fost mare bucurie. Două zile am jucat Kahoot. Unul dintre ele a fost cu informații despre nuci.
Povestea nucii lăudăroase
Ca să punem nucile și într-un context imaginat, le-am pregătit copiilor o variantă prescurtată și adaptată a poveștii lui Vladimir Colin, Povestea nucii lăudăroase. Înainte de a citi povestea, am discutat pe marginea unei imagini. Am generat imaginea cu ajutorul AI de la Gemini, Nano Banana. Nu-i așa că e reușită? Copiii au spus ce văd și ce cred ei că se întâmplă în povestea acestei imagini. Apoi i-am invitat să vadă dacă animalele din imagine apar în povestea pe care o vom citi și ce legătură au nucile cu aceste animale.
Am citit împreună povestea de câteva ori și am discutat pe marginea ei. Copiii s-au amuzat. Am discutat despre ce au făcut animalele și am ajuns la concluzia că nuca nu a procedat bine lăudându-se. Iar animalele nu au procedat nici ele bine, deoarece au răspândit știri false.
Rețeta de cheesecake cu nucă măcinată
O altă activitate foarte așteptată a fost cea de la atelierul de gătit. Am preparat cheesecake. La o porție fiecare copil a folosit 6-7 biscuiți, 3 linguri de iaurt grecesc, dulceață și puțină nucă măcinată, de decor. Au mărunțit biscuiții într-o pungă, i-au pus într-un păhărel. Au amestecat iaurtul cu o linguriță de dulceață și au turnat deasupra. O minunăție de desert! Au spus că e nemaipomenită combinația.
Săptămâna Code Week
S-a potrivit ca săptămâna aceasta să fie și activitatea Code Week. Găsiți informații AICI. Am stabilit activitatea cu colegii din proiectul eTwinning. E o activitate simplă, de colorare după un coordonate. Am înscris activitatea pe siteul oficial.
Acestea au fost activitățile noastre din Săptămâna Verde. Copaci, frunze, nuci, excursie, o rețetă, un Kahoot, o poveste, meștereli. Toate conectate cu un proiect eTwinning și cu evenimentul Code Week. Voi ce activități ați realizat în această săptămână?
Alte activități pe blog: Săptămâna Verde la clasa a treia, Săptămâna Altfel.
Ema
3 thoughts on “Săptămâna Verde cu frunze, copaci și nuci”